Plano de aula
Tema: Nosso mundo e as cores
Público alvo: Educação Infantil
Duração: uma semana
Disciplinas: Artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade, identidade e autonomia, movimento, matemática
Recursos: T.V, D.V. D, Computador, Rádio, papéis variados, tinta guache, cola colorida e cola gliter
Objetivos: Conhecer sobre a obra e a vida de alguns artistas, e através de suas obras fazer uma leitura do mundo, reconhecendo e identificando as cores usadas para depois reproduzi-las.
Desenvolver e estimular a criatividade, motricidade e gosto pela arte.
Observar que tudo a nossa volta fica mais belo quando se tem cor.
Procedimentos: O professor deverá acessar os links postados ou pesquisar na internet: imagens, livros, músicas, vídeos que falem sobre as cores.
Também poderá fazer uma pesquisa sobre alguns artistas como: Tarsila do Amaral e Romero Brito que utilizam muitas cores em suas obras. Se os alunos tiverem acesso ao computador utilizar sala de informática, caso contrário gravar tudo em C.D ou D.V. D para dar oportunidade das crianças conhecerem o material depois poderão reproduzir as obras através de releituras feitas com tintas variadas, papel picado, massinha de modelar, dobraduras, as atividades podem ser individual ou coletiva.
O professor poderá dar cópias para eles colorirem, pedir que reproduzam ou completem as obras, podem montar quebra-cabeças de algumas telas, jogo da memória, fazer mistura de cores para gerar outras novas, na aula de movimento podem introduzir brincadeiras onde citem as cores... Vale a criatividade de cada professor.
Desenvolvimento das atividades: Nas primeiras aulas o professor poderá contar-lhes sobre a vida dos artistas escolhidos:
...A MESMA CONCLUÍDA!SIMPLESMENTE LINDO!!!!!!
Tema: Nosso mundo e as cores
Público alvo: Educação Infantil
Duração: uma semana
Disciplinas: Artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade, identidade e autonomia, movimento, matemática
Recursos: T.V, D.V. D, Computador, Rádio, papéis variados, tinta guache, cola colorida e cola gliter
Objetivos: Conhecer sobre a obra e a vida de alguns artistas, e através de suas obras fazer uma leitura do mundo, reconhecendo e identificando as cores usadas para depois reproduzi-las.
Desenvolver e estimular a criatividade, motricidade e gosto pela arte.
Observar que tudo a nossa volta fica mais belo quando se tem cor.
Procedimentos: O professor deverá acessar os links postados ou pesquisar na internet: imagens, livros, músicas, vídeos que falem sobre as cores.
Também poderá fazer uma pesquisa sobre alguns artistas como: Tarsila do Amaral e Romero Brito que utilizam muitas cores em suas obras. Se os alunos tiverem acesso ao computador utilizar sala de informática, caso contrário gravar tudo em C.D ou D.V. D para dar oportunidade das crianças conhecerem o material depois poderão reproduzir as obras através de releituras feitas com tintas variadas, papel picado, massinha de modelar, dobraduras, as atividades podem ser individual ou coletiva.O professor poderá dar cópias para eles colorirem, pedir que reproduzam ou completem as obras, podem montar quebra-cabeças de algumas telas, jogo da memória, fazer mistura de cores para gerar outras novas, na aula de movimento podem introduzir brincadeiras onde citem as cores... Vale a criatividade de cada professor.
Desenvolvimento das atividades: Nas primeiras aulas o professor poderá contar-lhes sobre a vida dos artistas escolhidos:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Romero_Britto, poderá mostrar-lhes algumas obras.
Nas demais aulas, divididas a critério do educador e de acordo com a realidade de seus educandos, podem ser apresentadas músicas, vídeos, ilustrações, para mais tarde nas ultimas aulas o aluno venha colocar em jogo tudo que aprendeu,colorindo, reproduzindo, completando,brincando com as cores para colorir o mundo.
Avaliação: Avaliação deve ser constante, o professor deverá observar a todo o momento se as crianças sabem identificar e nomear as cores retratadas pelos artistas ou utilizadas por eles.
Links:http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias_15.htm HISTÓRIA: BOM DIA TODAS AS CORES
http://www.google.com.br/images?q=MISTURA+DE+CORES+E+ROMERO+BRITO&um=1&hl=pt-br&rlz=1R2ADRA_pt-BRBR384&tbs=isch:1&ei=ByzDTLemEML7lwf4oezxCQ&sa=N&start=0&ndsp=21 IMAGENS ROMERO BRITO
http://www.google.com.br/images?q=MISTURA+DE+CORES+E+TARSILA+DO+AMARAL&um=1&hl=pt-br&rlz=1R2ADRA_pt-BRBR384&tbs=isch:1&ei=RijDTKrcCcSclgelnYQD&sa=N&start=0&ndsp=21 IMAGENS TARSILA DO AMARAL
http://www.youtube.com/watch?v=5lM1H3jX29A MÚSICA SOBRE CORES
http://www.youtube.com/watch?v=2-V21HepcgY&p=062272D095521CA1&playnext=1&index=15 MÚSICA SOBRE CORES
Nas demais aulas, divididas a critério do educador e de acordo com a realidade de seus educandos, podem ser apresentadas músicas, vídeos, ilustrações, para mais tarde nas ultimas aulas o aluno venha colocar em jogo tudo que aprendeu,colorindo, reproduzindo, completando,brincando com as cores para colorir o mundo.
Avaliação: Avaliação deve ser constante, o professor deverá observar a todo o momento se as crianças sabem identificar e nomear as cores retratadas pelos artistas ou utilizadas por eles.
Links:http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias_15.htm HISTÓRIA: BOM DIA TODAS AS CORES
http://www.google.com.br/images?q=MISTURA+DE+CORES+E+ROMERO+BRITO&um=1&hl=pt-br&rlz=1R2ADRA_pt-BRBR384&tbs=isch:1&ei=ByzDTLemEML7lwf4oezxCQ&sa=N&start=0&ndsp=21 IMAGENS ROMERO BRITO
http://www.google.com.br/images?q=MISTURA+DE+CORES+E+TARSILA+DO+AMARAL&um=1&hl=pt-br&rlz=1R2ADRA_pt-BRBR384&tbs=isch:1&ei=RijDTKrcCcSclgelnYQD&sa=N&start=0&ndsp=21 IMAGENS TARSILA DO AMARAL
http://www.youtube.com/watch?v=5lM1H3jX29A MÚSICA SOBRE CORES
http://www.youtube.com/watch?v=2-V21HepcgY&p=062272D095521CA1&playnext=1&index=15 MÚSICA SOBRE CORES
INÍCIO DA OBRA...
...A MESMA CONCLUÍDA!SIMPLESMENTE LINDO!!!!!!
